Сначала вспомнили что такое квадрат, треугольник, диагональ. Потом приступили к изготовлению. Каждый ребенок сделал треугольную пирамиду, после чего детали соединили между собой и получили отличную карандашницу. Ребята сразу расставили изделия на столы в отрядной комнате и заполнили канцелярскими принадлежностями.
Теперь все на своих местах, а дети рады тому, что сделано это своими руками!